的那一
规矩，嘴上乖巧地应付
：“我学习钢琴、小提琴和画画。”“成
。”“不是。这个圈圈是什么，为什么放在字上面？”
何序坦然地摇了摇
，似乎并没有
到什么不妥。孔上泇从来没有被允许去别的小朋友家玩过，还是没有大人
的天堂地方。孔上泇
，反正妈妈说
了她就得愿意。“相信我。”何序
，又补充：“但我要学拼音，还想看你的书。”“你要
什么？”孔上泇不习惯和人靠那么近，躲开问。“不是的阿姨。我想向孔上泇学拼音，会耽误她的学习时间吗？”
她确实不喜
陈宁，但她这个懂事还聪明的nV儿倒确实是很讨自己喜。“真的？”她心动地放下笔。
她还b自己大一岁呢。
“你是请的家教吗？”孔君秋问。
孔君秋皱了皱眉，心里有些猜测但也没多说什么，自己可没有八卦别人家事的习惯。
那天回去后，何序请教了钢琴老师，但对方说拼音并不在她的教学范围内。何序又去问江姨，江
为难地说她识字但读不来拼音。果然是最方便向别人展示的几样东西。
“什么是拼音？”何序不喜
孔上泇，但还是虚心向她请教。“
易？”孔上泇不懂。“拼音。”孔上泇听到对方真的不懂，
后的尾
翘起来地补了句：“这你都不知。”何序
觉自己的脑袋涨涨的，但想到很快就可以自己读故事了，心里就很
兴。“童话故事书。”
她起
敲了敲nV儿的房门，没有得到回应就直接
去，拿了nV儿之前的旧拼音书，开始一个一个拼音亲自教何序。不应该啊，陈宁的家境不应该让孩
的文化课落后这么多啊，就算不求JiNg英，七岁也总该识字了。“你告诉你妈妈我们是好朋友，我就可以多来你家。”何序又指了指窗外：“然后我就可以找机会带你去我家玩，我家除了保姆没有其他人，你想
什么都行。”她看到书桌上放了一本摊开的书，每个字上面都是和小蝌蚪似的圈圈。
于是一场始于互相利用的友情由此开始。
这时，门被敲响了。
虽然这么问，但孔君秋心里当然是不信的，甚至暗自腹诽不愧是陈宁的nV儿，一看心思就不在学习上。
很多有钱人家都喜
给孩请家教，认为这更能因材施教。“谢谢孔阿姨。”
“小序这么快就看完这本书啦？”
何序看
来对方有不开心，但她不在意，反而自来熟似的开始参观孔上泇的房间。昨天的相
让何序觉到孔上泇家教的严格，她好像什么都要请示她妈妈的安排。可下一秒，何序说
的话却完全乎了她的意料。何序也不知
怎么解释，但她听小姨对着电话里的人说过，易就是你情我愿，彼此得到想要的。她想起房内正认真学习甚至已经开始学书法的nV儿，不禁有些自得和窃喜。
自己还有别的事儿要
呢，才没多余的时间在这儿假客。回家的路上，陈宁只随意地瞟了一
nV儿手上拿的书，心思就继续放在手机上了。可她太想知
孔上泇没讲完的那一半故事了，于是决定明天再去找她。“你学会它就可以自己读故事书了。”孔上泇扬起下
走过来，指着对方手里的故事书，假装漫不经心地介绍：“这是卖火柴的小nV孩，这是丑小鸭，每个故事都不一样……”陈宁把回完信息的手机放
袋，敲门招呼nV儿说该回家了。她早就在房内听到了妈妈的招呼声。
“这是什么？”何序好奇地问。
我们小苦瓜何序原来是个丈育>
求她的。
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何序把门关好，坐到孔上泇旁边的椅
上说：“我想和你一个易。”大脑有些麻木的孔上泇听到敲门声，以为又是妈妈，赶
把坐得有些发麻的腰
起，结果来的却是何序：“你怎么还在？”“小序学得很快啊。”孔君秋发自内心地夸奖。
孔君秋替何序把鞋
照自家的习惯摆好，听到这话起的动作顿了顿，领着她在沙发上坐下：“你到现在都还没有学拼音写字？”孔君秋则注意到了何序抓着书有些依依不舍的小手：“泇泇愿不愿意把这本书借给小序？”
自愿学习的小孩向来接受能力很快，一个下午何序就已经开始运用拼读规则了。
她指了指墙上摆满整个书架的课外书。
孔上泇不喜
被说骗人，她抿了抿嘴，把何序递给她的积木丢在地上，起坐到床边开始吃切好的果盘。“今天先学到这里。”孔君秋抬
看了墙上的挂钟：“去找泇泇玩会儿吧。”而令孔君秋没想到的是，陈宁的nV儿第二天又来了。
“我知
怎么让你偷懒，你要不要和我一起？”何序把嘴凑到孔上泇耳边用气音说。